El propósito del cargo es brindar servicios de soporte para contribuir a la implementación del proyecto NORAD, en el proceso de acompañamiento en el acceso y la permanencia educativa de Niños y Niñas, procesos de formación Docente y fortalecimiento Institucional a través de asistencia Técnica en temas relacionados con la Gestión Integral del Riesgo Escolar y Educación Inclusiva de acuerdo con la estrategia programática de NRC en el área Nororiente.
Responsabilidades generales:
- Asegurar la adherencia con las políticas, herramientas, manuales y directrices de NRC.
- Preparar y desarrollar reportes de estado requeridos por la gerencia.
- Asegurar el archivo adecuado de los documentos.
- Promover y compartir ideas para fortalecer las funciones de apoyo.
- Realizar la labor de acuerdo con el plan de trabajo y desarrollo.
Responsabilidades específicas
- En coordinación con el Líder de equipo, efectuar el censo educativo y búsqueda activa del NRC junto con las iniciativas comunitarias que permitan una efectiva identificación de los beneficiarios del proyecto.
- Validar las listas de prematricula de los beneficiarios del proyecto de acuerdo con los formatos entregados establecidos por NRC.
- Realizar una reunión de socialización del proyecto con los y las beneficiarias para concertar las actividades académicas y objetivos del proyecto.
- Apoyar las evaluaciones de necesidades educativas para los NNA en los territorios correspondientes.
- Organizar los documentos de los beneficiarios para participar en las actividades según protocolos de NRC (copia del documento de identidad, ficha de caracterización, ficha valoración pedagógica, consentimiento informado, certificado de ultimo grado cursado y asegurar la formalización de la matrícula del estudiante en SIMAT.)
- Llevar a cabo los procesos académicos en educación básica, secundaria y media de los estudiantes (niños) a cargo y según la metodología a implementarse.
- Realizar las jornadas de trabajo con los y las estudiantes de acuerdo con el horario acordado con los mismos, teniendo en cuenta que estos deben cumplir con la intensidad horaria establecida por el proyecto.
- Desarrollar talleres educativos / jornadas de trabajo/ encuentros pedagógicos con los participantes del proyecto (Niños, docentes y cuidadores) enfocados en la promoción y fortalecimiento de los procesos educativos (aprendizaje socioemocional a través del programa para un Mejor Aprendizaje - BLP/ Inclusión Educativa /comportamientos seguros / actividades recreativas)
- Definir, bajo lineamientos de NRC y de la mano con las Instituciones educativas un plan para la incorporación de la población focalizada, en el programa para el cual sea contratado para garantizar su permanencia, transición y éxito escolar de los beneficiarios del proyecto.
- Contribuir a la difusión y sensibilización de la ruta educativa, mensajes claves para la promoción del derecho a la educación y habilidades para la vida con los NNA, comunidades de acogida y poblaciones en riesgo de deserción escolar.
- Garantizar el cumplimiento de las herramientas de Monitoreo & Evaluación y las propias al seguimiento de los beneficiarios del proyecto.
- Participar en las jornadas de capacitación y actualización del programa de educación de NRC a las cuales están designados.
Competencias profesionales generales:
- Experiencia de trabajo en funciones de apoyo en contextos de ayuda humanitaria.
- Experiencia previa de trabajo en contextos complejos y cambiantes
Habilidades específicas, conocimientos y experiencia del contexto:
Profesional recién graduado o de últimos semestres de: Título Universitario en ciencias de la educación (Lengua Castellana, Biología- Química, Matemáticas, sociales, Psicopedagogo) o Normalista Superior con experiencia comprobada en educación. Experiencia de trabajo en procesos educativos para niños, niñas y adolescentes con alguna condición de discapacidad y/o alteraciones en el aprendizaje. Experiencia deseable de mínimo de un año en implementación de modelos educativos flexibles. Experiencia de trabajo en la región y conocimiento del contexto humanitario es valorado positivamente. Experiencia en la implementación de estrategias didácticas para el fortalecimiento de competencias básicas educativas. Experiencia en proyectos de Educación en situaciones de emergencias con enfoque en estrategias de acceso, bienestar y permanencia escolar. Experiencia en el desarrollo de estrategias pedagógicas y didácticas con enfoque diferencial e inclusivo. Experiencia en enseñanza-aprendizaje basado en proyectos. Sensibilidad y respeto a la población vulnerable y las problemáticas sociales. Conocimiento del contexto educativo y de la situación política y social del país. Excelentes habilidades para expresión oral y escrita. Habilidades para gestionar información y elaborar informes. Experiencia comprobada en el uso de MS Office (Word, Excel, Power Point) Capacidad de trabajo en equipo. Conocimiento y permanencia en el territorio. El Consejo Noruego para Refugiados (NRC) es una organización humanitaria independiente que ayuda a las personas obligadas a desplazarse.Respondemos a crisis en mas que 30 países, proporcionando asistencia de emergencia y de largo plazo a millones de personas cada año. Protegemos a las personas obligadas a huir, abogando por sus derechos.
NORCAP, nuestro capacidad para movilizar expertos, ayuda a mejorar las habilidades locales e internacionales para prevenir, prepararse, responder y recuperarse de las crisis. NRC también dirige el Centro de Monitoreo de Desplazamiento Interno (IDMC) en Ginebra, un líder global en información e incidencia a favor de las personas desplazadas internamente.
Un contrato de trabajo con NRC puede dar lugar a ser empleado – o enviado, a una region, un país, un área o una oficina donde existen riesgos de salud y seguridad considerables. NRC toma eso muy en serio y tenemos procedimientos para reducir la exposición a los riesgos conocidos, sin poder sin embargo hacer desaparecer el riesgo por completo. NRC es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y busca diversidad en su personal en términos de edad, género, etnia, nacionalidad y capacidad física.