FHI 360 est une organisation de développement mondial qui adopte une approche rigoureuse du développement humain, fondée sur des données probantes. Notre équipe de professionnels comprend des experts dans les domaines de la santé, de la nutrition, de l'éducation, du développement économique, de la société civile, de l'environnement et de la recherche. FHI 360 opère à partir de plus de 60 bureaux et emploie plus de 4 000 personnes aux États-Unis et dans le monde entier. Notre engagement en faveur de partenariats à tous les niveaux et notre approche multidisciplinaire nous permettent d'avoir un impact durable sur les personnes, les communautés et les pays dans lesquels nous travaillons en améliorant la vie de millions de personnes. Nous recherchons actuellement des candidats qualifiés pour un poste de spécialiste des TIC dans l'éducation pour le projet USAID/Lova. Ce poste sera basé à Farafangana, Madagascar, avec des déplacements ponctuels à Antananarivo pour des ateliers.
Description du projet
L'objectif de l'activité éducative USAID Lova : Foundational Skills for a Better Future est de renforcer le système éducatif afin de permettre à au moins 50 % des élèves malgaches des écoles primaires publiques formelles incluses dans le projet de l'USAID d'améliorer leur maîtrise de la lecture.
Description du poste
Le spécialiste des TIC dans l'éducation travaillera sous la direction du directeur de l'enseignement et de l'apprentissage et en étroite coordination avec le conseiller technique en formation continue et le conseiller en formation initiale pour diriger les aspects technologiques de la conception et de l'adaptation du matériel de formation pour l'apprentissage des enseignants en poste et pour compléter la formation initiale pour les enseignants en formation. Les formations chercheront à optimiser l'utilisation de technologies multiples, telles que l'apprentissage en ligne, les séries audios, les webinaires et les applications de messagerie populaires, à utiliser sur les appareils disponibles, ainsi qu'à identifier les technologies les plus accessibles et durables pour les différents utilisateurs. Il/elle contribuera à l'adaptation et/ou à l'organisation des contenus existants, au développement de nouveaux contenus, et sera prêt(e) à travailler avec les départements du ministère de l'éducation (MEN) travaillant sur l'apprentissage à distance et d'autres partenaires. Il/elle soutiendra le renforcement des capacités techniques des parties prenantes dans la gestion et l'utilisation des technologies d'enseignement à distance.
Responsabilités générales du poste
- Identifier les technologies appropriées et pertinentes à exploiter pour les différents utilisateurs (enseignants en formation initiale et continue).
- Diriger l'identification des solutions d'apprentissage adaptée pour les enseignants en formation initiale et continue, en optimisant les processus de conception pédagogique à l'aide d'une variété d'outils pour l'apprentissage à son propre rythme et l'apprentissage synchrone
- Contribuer à l'adaptation du matériel de formation aux formats d'apprentissage à distance
- Créer et gérer des forums sur les applications de messagerie
- Collaborer avec les parties prenantes, les former et les encadrer dans la conception, l'application et la gestion des plateformes d'enseignement à distance.
- Assurer la coordination avec les experts en la matière, ainsi qu'avec les partenaires, les consultants ou les contractants, selon les besoins, pour produire des plateformes, des cours ou des ressources.
Qualifications requises
- Master requise dans le domaine de l'éducation, des TIC, de la conception pédagogique ou dans un domaine similaire.
- Au moins six ans d'expérience pertinente (conception et fourniture de solutions d'apprentissage pratiquement), avec une préférence pour l'expérience liée au système éducatif.
- Diplôme de l'enseignement supérieur de préférence, tel que les TIC dans l'éducation et la formation.
- Connaissance de l'apprentissage des adultes et de la conception pédagogique.
- Expérience de la formation à l'apprentissage à distance.
- Solides compétences en matière d'organisation et d'administration, et capacité à travailler de manière indépendante ou en équipe.
- Capacité à produire des produits d'apprentissage mixte de haute qualité dans les délais impartis
- Solides compétences dans les logiciels audio et vidéo (par exemple, Pro Tools, Final Cut), dans Microsoft (Word, Excel, Powerpoint, Publisher), dans les applications mobiles et dans les plateformes d'apprentissage en ligne.
- Connaissance des systèmes d'enseignement à distance du ministère de l'éducation (MEN) souhaitée
- D'excellentes compétences en matière de communication orale et écrite en français et en malgache sont requises.
- Maîtrise de Microsoft Word, PowerPoint et Excel requise.
Les énoncés ci-dessus ont pour but de décrire la nature générale et le niveau de travail et sont susceptibles d'être modifiés. Elles ne constituent pas une liste exhaustive de toutes les responsabilités, compétences, efforts ou conditions de travail associés à l'emploi.
La présente description de poste résume les principales fonctions du poste. Elle ne prescrit ni ne limite les tâches exactes qui peuvent être assignées dans l'exercice de ces fonctions. Ce document ne doit en aucun cas être interprété comme un contrat de travail. La direction se réserve le droit de revoir et de réviser ce document à tout moment.
Nous offrons une rémunération compétitive et un ensemble d'avantages exceptionnels. Veuillez consulter le centre de carrières de FHI 360 à l'adresse http://www.fhi360.org/careers pour obtenir la liste de tous les postes à pourvoir.
FHI 360 est un employeur qui respecte l'égalité des chances et l'action positive. FHI 360 s'engage à offrir des opportunités d'emploi égales, indépendamment de la race, de la couleur, de la religion, du sexe, de l'orientation sexuelle, de l'origine nationale ou ethnique, de l'âge, du handicap ou du statut d'ancien combattant dans les politiques, les programmes ou les activités.
This job posting summarizes the main duties of the job. It neither prescribes nor restricts the exact tasks that may be assigned to carry out these duties. This document should not be construed in any way to represent a contract of employment. Management reserves the right to review and revise this document at any time.
FHI 360 is an equal opportunity and affirmative action employer whereby we do not engage in practices that discriminate against any person employed or seeking employment based on race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national or ethnic origin, age, marital status, physical or mental disability, protected Veteran status, or any other characteristic protected under applicable law.
Our values and commitments to safeguarding: FHI 360 is committed to preventing any type of abuse, exploitation and harassment in our work environments and programs, including sexual abuse, exploitation and harassment. FHI 360 takes steps to safeguard the welfare of everyone who engages with our organization and programs and requires that all personnel, including staff members and volunteers, share this commitment and sign our code of conduct. All offers of employment will be subject to appropriate screening checks, including reference, criminal record and terrorism finance checks. FHI 360 also participates in the Inter-Agency Misconduct Disclosure Scheme (MDS), facilitated by the Steering Committee for Humanitarian Response. In line with the MDS, we will request information from job applicants’ previous employers about any substantiated findings of sexual abuse, exploitation and/or harassment during the applicant’s tenure with previous employers. By applying, job applicants confirm their understanding of these recruitment procedures and consent to these screening checks.
FHI 360 will consider for employment all qualified applicants, including those with criminal histories, in a manner consistent with the requirements of applicable state and local laws.
FHI 360 fosters the strength and health of its workforce through a competitive benefits package, professional development and policies and programs that support a healthy work/life balance. Join our global workforce to make a positive difference for others — and yourself.Please click here to continue searching FHI 360's Career Portal.