Educateur spécialisé en horticulture therapeutique

Project Context and Scope
 

Dans le cadre du projet « Programme Régional de Développement et de Protection (RDPP) pour l'Afrique du Nord » financé par l’Union Européenne, visant à renforcer la capacité des gouvernements à lutter contre la traite des personnes et à mieux protéger les enfants en mouvement, l'Organisation Internationale pour les Migrations (OIM), en coordination avec le Ministère des Affaires Sociales, cherche à recruter un consultant Éducateur Spécialisé en Horticulture Thérapeutique pour Enfants Migrants en Tunisie. Cette initiative vise à encadrer 20 enfants migrants non accompagnés hébergés dans des centres de protection et d’encadrement des mineurs à Tunis, à travers différentes activités récréatives et thérapeutiques en relation avec la nature, dont l’horticulture, qui favoriseront leur bien-être psychologique et leur développement personnel.
  Organizational Department / Unit to which the Consultant is contributing
Protection Tasks to be performed under this contract  

• Développer des objectifs pédagogiques adaptés à l’âge, le genre et au contexte culturel et au vécu des enfants en utilisant l’horticulture ou, plus généralement le contact avec la nature, comme outil thérapeutique et éducatif.
• Concevoir et développer un plan d’activités d’horticulture pour favoriser l’acquisition de compétences en jardinage, en botanique et en environnement, tout en appliquant les principes de l'éducation non formelle et l'animation pédagogique. 
• Définir les besoins en équipement spécifique et mettre en œuvre le plan d’activités dans l’objectif de promouvoir l’apaisement, ainsi que l'épanouissement personnel des enfants, en coordination étroite avec les employés du Centre Social d'Observation des Enfants de Manouba 
• Assurer une présence ponctuelle de minimum une demi-journée à raison de quatre fois par semaine, dont deux demi-journées pendant les weekends dans les centres, pour mettre en œuvre les activités, veiller à ce qu’elles favorisent le dialogue interculturel, les approches coopératives et le bien-être des enfants.
• Créer un environnement sécure, inclusif et respectueux de la diversité culturelle et linguistique, encourageant ainsi la cohésion sociale au sein du groupe d'enfants hébergés dans le centre.
• Collaborer étroitement avec l'équipe multidisciplinaire du centre pour évaluer les activités, adapter l’approche aux besoins des enfantset apporter les réajustements nécessaires afin d’assurer une intervention holistique centrée sur le  bien-être psychosocial des enfants.
•  Signaler les cas des enfants représentants des difficultés d’adaptation ou d’intégration dans le groupe au personnel compétant du centre et au point focal de l’OIM pour assurer l’évaluation et le suivi nécessaire.       Education
  • Diplôme en horticulture, , thérapie horticole, Science de l’éducation, animation de l’enfance, travail social, psychologie ou domaine connexe. Experience
    • Expérience significative dans la conception et la mise en œuvre d'activités éducatives et/ou thérapeutiques pour des groupes vulnérables, une expérience avec des enfants migrants ou réfugiés sera un atout.
    •   Skills
      • Bonne connaissance des méthodes et des approches pédagogiques participatives et des techniques du jardinage et des activités liées à l’agriculture.
      • Capacité à travailler dans un environnement multiculturel et à adapter les activités ciblées et centrées sur les besoins spécifiques et les centers d’intérêts des enfants. Languages
        • Francais et Arabe IOM’s official languages are English, French and Spanish. Proficiency of language(s) required will be specifically evaluated during the selection process, which may include written and/or oral assessments.   Travel required
          • N/A Required Competencies   IOM’s competency framework can be found at this link. Competencies will be assessed during the selection process.   Values - all IOM staff members must abide by and demonstrate these three values:
          • Inclusion and respect for diversity: Respects and promotes individual and cultural differences. Encourages diversity and inclusion.
        • Integrity and transparency: Maintains high ethical standards and acts in a manner consistent with organizational principles/rules and standards of conduct.
      • Professionalism: Demonstrates ability to work in a composed, competent and committed manner and exercises careful judgment in meeting day-to-day challenges.
    • Courage: Demonstrates willingness to take a stand on issues of importance.
  • Empathy: Shows compassion for others, makes people feel safe, respected and fairly treated. Core Competencies – behavioural indicators
  • Teamwork: Develops and promotes effective collaboration within and across units to achieve shared goals and optimize results.
• Delivering results: Produces and delivers quality results in a service-oriented and timely manner. Is action oriented and committed to achieving agreed outcomes.