Consultant(e) en analyse des politiques educatives

OVERVIEW

Parent Sector : Education Sector (ED)

Duty Station: Dakar

Job Family: Programme Coordination

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : Internal and external candidates

Application Deadline (Midnight Duty Station Time) : 16-MAI-2025

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

OVERVIEW OF THE FUNCTIONS OF THE POST

L’Institut International de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE-UNESCO) en Afrique est situé à Dakar, au Sénégal. L'IIPE-UNESCO est un institut spécialisé dont le mandat est de renforcer la capacité des États membres de l'UNESCO à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. L’IIPE-UNESCO Afrique est réputé pour ses analyses du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans robustes de développement des systèmes éducatifs dans le cadre de l’agenda 2030 pour l’éducation.

Par une approche de renforcement des capacités, l’IIPE-UNESCO Afrique contribue à la production d'analyses diagnostiques, de plans sectoriels et d'outils méthodologiques qui contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et durables. A travers ses formations, il assure également une mission de renforcement des compétences des acteurs en charge de la définition, du pilotage, de la gestion, du financement et de l’évaluation des systèmes d’éducation et de formation en Afrique. L’IIPE-UNESCO Afrique est également activement impliqué dans la production de connaissances pour le secteur de l'éducation en Afrique. Plus d'informations sur ses activités peuvent être trouvées sur le lien suivant : IIPE-UNESCO Afrique.

CONTEXTE

L’IIPE-UNESCO Afrique joue un rôle central dans l’appui aux pays partenaires, en particulier dans les domaines de l’analyse sectorielle et de la planification de l’éducation. Il accompagne les gouvernements dans la conception, la mise en œuvre et le suivi de politiques et de stratégies éducatives adaptées à leurs contextes nationaux. Cet appui s’articule également avec un travail transversal de renforcement des capacités nationales, afin de consolider l’expertise locale et d’assurer la durabilité des processus engagés.

L’équipe intervient dans un environnement complexe, impliquant une coordination étroite avec les partenaires techniques et financiers, et est mobilisée sur plusieurs projets menés simultanément.

Dans ce contexte, l’IIPE-UNESCO Afrique souhaite recruter un(e) consultant(e) qui apportera un appui transversal sur plusieurs projets prioritaires, en fonction des besoins identifiés, et travaillera en étroite collaboration avec les membres de l’équipe.

Le/la consultant(e) pourra également contribuer à la documentation des expériences et à l’amélioration des outils et approches mobilisés par l’équipe.

Long Description

TACHES ET RESPONSABILITES DU.DE LA CONSULTANT.E

Sous l’autorité de la Cheffe de Bureau et la supervision directe de l’Analyste principal des politiques éducatives de l’IIPE-UNESCO Afrique, le/la consultant.e contribuera aux activités/tâches suivantes :

1) Appui au Sénégal
Dans le cadre de l’actualisation du modèle de simulation du Sénégal, le/la consultante devra :

• Appuyer le développement de l’architecture du modèle de simulation financière pour l’éducation ;
• Participer au traitement et à l’analyse des données ;
• Appuyer la préparation des séances d’arbitrages.

  Selon l’avancée des discussions en cours avec le pays dans le cadre de la mise à jour de la stratégie sectorielle, le/la consultante devra :

  • Appuyer l’élaboration des outils de planification et suivi (Plan d'action, CMR, matrice des indicateurs clés de performance etc.) ;
  • Participer au traitement et à l’analyse des données ;
  • Contribuer à la rédaction de la stratégie.

    2) Appui à Sao-Tomé-Et-Principe.
    Dans le cadre du développement d’un diagnostic du système éducatif de Sao-Tomé-Et-Principe, le/la consultante devra :

    • Rédiger le chapitre 3 (Coûts et Financement) du RESEN;
    • Appuyer la relecture et l’assurance qualité du rapport RESEN ;
    • Appuyer le développement de l’architecture du modèle de simulation ;
    • Participer au traitement et à l’analyse des données ;
    • Appuyer la rédaction de la note de cadrage.

      Long Description

      3) Appui au Tchad.
      Dans le cadre du diagnostic du dispositif national d’évaluation d’apprentissages et de la réalisation de 3 évaluations d’apprentissage dans le système formel et non-formel au Tchad, le/la consultant.e devra :

      • Appuyer l’analyse du dispositif national d’évaluation des acquis scolaires ;
      • Participer à la préparation de l’évaluation des apprentissages dans le système non formel ;
      • Participer à la production du rapport d’analyse.

        4) Appui à la Somalie.
        Dans le cadre des activités d'appui à la mise en œuvre du plan sectoriel de la Somalie, le/la consultant.e devra :

        • Appuyer le développement d’outils digitalisés pour la collecte de données ;
        • Participer à la conception d’outils de planification opérationnels et de suivi ;
        • Accompagner le renforcement de capacités des acteurs.

          5) Appui au Programme régional sur la planification pour l’inclusion des apprenant.e.s en situation de handicap
          Dans le cadre des activités d'appui à la mise en œuvre du Programme régional sur la planification pour l’inclusion des apprenant.e.s en situation de handicap dans 8 pays de la sous-région, le/la consultant.e devra :

          • Appuyer le développement et l’administration d’une enquête auprès des potentiels bénéficiaires de la communauté de pratique qui sera développée, pour effectuer une analyse de l’audience et identifier ses besoins et aspirations. Appuyer l’analyse des résultats de l’enquête.
          • Appuyer le développement et l’administration d’une enquête auprès des potentiels bénéficiaires et des partenaires du programme, pour appuyer le raffinement des activités du programme et l’établissement du système de suivi et évaluation. Appuyer l’analyse des résultats de l’enquête.

            6) Appuis transversaux
            Le/la consultante devra :

            • Appuyer le développement de propositions techniques.
            • Appuyer le Management du Bureau.

              RESULTATS ATTENDUS / LIVRABLES

              Un plan d’activité est défini (et entendu par écrit) avec le consultant au début de chaque mois. Lors de la définition du plan de travail et du rapport d’activité, il sera spécifiquement fait référence aux différentes taches/responsabilités, avec l’objectif de monitorer les résultats obtenus pour chaque item.

              
              Ainsi, à la fin de chaque mois, le/la consultant(e) soumettra un rapport d’activités détaillant les travaux réalisés au cours du mois écoulé, ainsi que les tâches prévues pour le mois suivant, en y annexant tous les documents et/ou autres ressources pertinents (stratégie développée, plans élaborés, description des systèmes mis en place, etc.).

              
              Livrable 1 (date butoir : Mois 1)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 1
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 1. Rapport d'activité du mois 1, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).

              Livrable 2 (date butoir : Mois 2)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 2
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 2. Rapport d'activité du mois 2, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).
              

              Livrable 3 (date butoir : Mois 3)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 3
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 3. Rapport d'activité du mois 3, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).

              Livrable 4 (date butoir : Mois 4)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 4
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 4 ; rapport d'activité du mois 4, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

              Livrable 5 (date butoir : Mois 5)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 5
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 5 ; rapport d'activité du mois 5, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

              Livrable 6 (date butoir : Mois 6)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 6
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 6 ; rapport d'activité du mois 6, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

              Livrable 7 (date butoir : Mois 7)
              Plan de travail, rapport d'activité et produits du Mois 7
              (Plan de travail élaboré et validé au début du mois 7 ; rapport d'activité du mois 7, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

              REQUIRED QUALIFICATIONS

              QUALIFICATIONS REQUISES
              

              Le (la) consultant(e) devra remplir les conditions suivantes :

              Education
              Diplôme universitaire de niveau Master en Economie, Statistique, ou domaines équivalents.

              Expériences professionnelles

              • Justifier d’une expérience pertinente d’au moins quatre (4) ans dans le domaine de l'analyse politique en matière d'éducation dans les pays en développement, de préférence en Afrique.