Poste : Officier Education
Superviseur : PM Education
Supervise : N/A
Lieu d’affectation : Adré
Déplacement : 70% de déplacements dans les zones de mise en œuvre des activités
Durée : 6 mois (avec possibilité de renouvellement)
Responsabilités spécifiques :
Participe activement aux différentes études et Baseline.
Contribue au développement des modules de formation.
Contribue à l’élaboration de la cartographie des zones d’intervention des projets
Organise la restitution des résultats des études aux bénéficiaires/autorités locales ;
Identifie en collaboration avec le programme les besoins en renforcement des capacités des partenaires en éducation/formation des jeunes et met en place un plan de renforcement des capacités
Met en place un mécanisme de plaintes et de redevabilité au sein de la communauté des bénéficiaires ;
Travailler en étroite collaboration avec les partenaires de NRC et les traite avec respect ;
Produit dans les délais et les transmet aux services compétents les états de besoin, les réquisitions et autres demandes et justificatifs liés au bon déroulement des activités du projet ;
Coordonne la conception et la mise à jour permanente des outils de collecte de données ;
Organise la formation des membres de son équipe à l’utilisation des outils de collecte de données ;
Vérifie la qualité de la collecte d’information sur le terrain ;
Participe à la création des bases de données appropriées ;
Supervise la saisie et l’analyse des données recueillies ;
Assure la qualité de la rédaction des rapports d’évaluation et de suivi ;
Assure la qualité et un suivi régulier du déroulement des activités au bureau et sur le terrain et fait respecter le plan d’action du projet par toute l’équipe ;
Suit la planification budgétaire mensuelle qui lui a été déléguée ;
Participe aux réunions qui cadrent avec les activités du projet et en fait rapport à la hiérarchie
1. Compétences professionnelles
Les compétences professionnelles sont les aptitudes, connaissances et expériences qui sont essentielles pour assurer une bonne performance.
Compétences professionnelles générales :
Expérience professionnelle en tant que Officier/ Team Leader Projet dans un contexte humanitaire/de relèvement ;
Expérience professionnelle de 2 ans minimum en Education ou Formation des jeunes ou tout autre profile en lien avec le poste ;
Résultats avérés sur les responsabilités du poste ;
Parler et écrire aisément le français ;
Bonne connaissance de l'anglais un atout.
Aptitudes, connaissances et expériences spécifiques au contexte :
Expérience d’au moins deux ans dans le domaine de l’éducation et/ou de la formation des jeunes
Expérience avec les communautés rurales et connaissance des langues locales parlées dans la région de l’Est ;
Connaissance des normes et standards nationaux et internationaux relatif à l’éducation en urgence, l’éducation alternative et/ou la formation des jeunes
Capacité à comprendre les problématiques liées aux thèmes transversaux comme le genre, la protection, l’environnement.
Informatique : MS Office exigé (Word, Excel, PowerPoint) ;
2. Compétences comportementales :
Le référentiel de compétences du NRC référence 12 compétences comportementales. Les compétences suivantes sont essentielles pour ce poste :
- Planifier et obtenir des résultats ;
Autonomiser et renforcer la confiance ;
Communiquer de façon respectueuse et impactante ;
Gérer les environnements peu sûrs.
Compétences et Qualification
- Au moins un diplôme Bac+3 en Sciences sociales, Sciences de l’Education ou tout domaine connexe ;
- Connaissance d’une des langues locales comme, le gourmantchéma le mooré et d’autres langues locales essentielles ;
- Connaissance des organisations internationales ou nationales ;
- Connaissance des zones des projets mis en eouvre par le NRC;
- Compréhension du contexte humanitaire de la région de l’Est du pays;
- Compréhension du contexte de la région de l’Est ;
- Compétences de base en Excel, Word et Internet essentielles ;
- Capacité à comprendre les problématiques liées aux thèmes transversaux comme le genre, la protection, l’environnement ;
- Communiquer de façon respectueuse ;
- L’Anglais serait un atout.