UNICEF Trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvar sus vidas, defender sus derechos y ayudarles a alcanzar su potencial.
En 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños, niñas y adolescentes, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.
Y nunca nos rendimos.
UNICEF COLOMBIA busca contribuir a que los niños, las niñas y adolescentes colombianos puedan vivir en un país donde el Estado y la sociedad garanticen la materialización de sus derechos, la inclusión social y la no violencia en el marco de la legislación nacional, los instrumentos de derechos humanos y el derecho internacional” Trabajamos con especial enfoque en los departamentos donde menos oportunidades tiene la infancia: Chocó, Nariño, Arauca, La Guajira, Norte de Santander, Atlántico, Antioquia y Vichada
Protección de la niñez
Trabajamos para que los 16 millones de niños, niñas y adolescentes en Colombia tengan acceso a sistemas de protección que les permitan vivir alejados de la violencia, el abuso y la explotación, con especial enfoque hacia la violencia basada en género.
Fortalecemos a las instituciones con conocimientos e información en favor de la protección de la niñez. En conjunto con el gobierno, apoyamos a la niñez y adolescencia afectadas por pobreza, desigualdad y violencias.
¡Conocenos aquí!: https://unicef.org.co/que-hacemos
Propósito de la contratación:
El desarrollo integral es un derecho de la infancia y por ello todos los países que ratificaron la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño deben garantizar el acceso universal a servicios básicos para su desarrollo, desde un enfoque integral, en la primera infancia. Este momento del ciclo de la vida comprende el período que va desde la gestación hasta los ocho años, y constituye el momento más sensible de los seres humanos: no hay otro momento de la vida en que ocurran cambios tan acelerados en relación con el crecimiento, el afianzamiento de habilidades y el neurodesarrollo.
En 2016, en Colombia se firma la Ley 1804 de 2016 por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre, buscando “fortalecer el marco institucional para el reconocimiento, la protección y la garantía de los derechos de las mujeres gestantes y de los niños y las niñas de cero a seis años de edad, así como la materialización del Estado Social de Derecho.” (Art 1o).
UNICEF ha asistido técnicamente al gobierno colombiano en el diseño, implementación y seguimiento de su política pública para el desarrollo integral de la primera infancia. En su actual programa de cooperación, así como en sus proyecciones a mediano y largo plazo, UNICEF continuará promoviendo el perfeccionamiento de esta política, así como el involucramiento de diferentes actores, para garantizar que el 100% de las niñas y niños en primera infancia accedan a una atención integral de calidad.
Desde 2024, UNCIEF, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) han avanzado en la necesidad de ampliar las orientaciones curriculares de la educación inicial en el marco de la atención integral de manera que se logre fortalecer su calidad y pertinencia, al tiempo que promover el desarrollo de capacidades de los docentes de los dos ciclos de la educación inicial (ciclo 1: educación inicial para niños y niñas en primera infancia de cero a tres años de edad y ciclo 2: educación inicial para niños y niñas en primera infancia de tres a cinco años de edad). A la fecha, UNICEF cuenta con un documento de orientadores curriculares que debe ser validado, consolidado y armonizado previa a su implementación nacional.
De manera paralela, UNICEF ha adelantado la implementación del Multiyear resilience Programme II 2024-2027, financiado por Education Cannot Wait, con el objetivo de lograr una “mayor resiliencia del ecosistema educativo para garantizar el derecho a educación de calidad para niñas, niños y adolescentes afectados por situaciones de conflicto armado interno y/o migración”. En este programa, UNICEF co-lidera la implementación de orientaciones curriculares en los grados de educación preescolar las 44 instituciones educativas focalizadas en 15 Municipios de 9 Departamentos. UNICEF contempla que estas instituciones educativas sean participes de la fase de implementaciones de los orientadores curriculares. Para esto, se hace necesario consolidar un proceso de formación a formadores y seguimiento en aulas para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas orientadas a interacciones positivas en el aula y resalte la eliminación de estereotipos de género desde el aula y planeación curricular desde el Diseño Universal de Aprendizaje - DUA.
En este sentido, el propósito de la consultoría es brindar asistencia técnica al área de educación de UNICEF en Colombia, al Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar para armonización técnica de las orientaciones curriculares de la educación inicial en el marco de la atención integral, así como asistir fases de implementación en el marco del Multi-year resilience Programme.
El desarrollo de la consultoría implica:
Revisión y análisis de las orientaciones curriculares adicionales desarrolladas por UNICEF sobre educación inicial entre 2024 y 2025. Consolidar el documento de orientaciones curriculares, de cara a su implementación a nivel nacional a través de diferentes mecanismos, tales como los establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, ICBF y UNICEF (ECW). Proponer recomendaciones de integración de estrategias interáreas de UNICEF para lograr una armonización de las orientaciones curriculares y las apuestas de la organización. Definir un protocolo de implementación de las orientaciones curriculares, así como apoyar su implementación en territorio.Sistematización y análisis del proceso de validación de los organizadores y enunciaciones curriculares con actores territoriales.
CONOCE EL DETALLE DE LOS TERMINOS DE REFERENCIA AQUÍ:
ToR (P) - Consultoría - AmpliaciónCurricularEI_ECW-CDS- AAV.pdf
*Si no puede ver el documento adjunto diríjase a la página global de vacantes https://jobs.unicef.org/en-us/listing/ busque por las vacantes en Colombia. Allí encontrará la información de la vacante, podrá descargar los ToR y aplicar.
Nota: Al aplicar a la convocatoria por favor NO adjunte propuesta técnica ni propuesta económica. Solo los candidatos preseleccionados serán invitados a presentar dichas propuestas. La propuesta económica debe incluir todos los servicios necesarios para el desarrollo de la consultoría, incluyendo gastos administrativos, gastos de viaje, seguridad social, etc.
Requisitos:
Profesional en ciencias sociales y humanas, ciencias de la educación. Conocimientos en desarrollo infantil, educación inicial y currículo. Experiencia en formulación, implementación y/o seguimiento y evaluación a proyectos sociales dirigidos a niños, niñas y familias.Para cada niño, niña y adolescente...
Para UNICEF es fundamentales que quienes quieran hacer parte de esta gran misión vivan nuestros valores de Cuidado, Respeto, Confianza, Integridad y Responsabilidad, y así mismo demuestren las competencias básicas de la organización.
Para conocer nuestro marco de valores y competencias:
http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf
UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión dentro de su equipo humano, y alienta a todas las personas candidatas, independientemente de su situación de discapacidad, género, orientación sexual, nacionalidad, religión u origen étnico, a participar en el cumplimiento de la misión de la Organización desde sus diferentes tipos de vinculación. En este sentido, la Organización está interesada en contar con personas comprometidas con la promoción de la igualdad de género y la no discriminación.
En UNICEF Colombia, valoramos la diversidad y la inclusión en nuestro equipo. Como parte del proceso de selección, nos gustaría asegurarnos de que todos los candidatos tengan igualdad de oportunidades. Por favor, tómate un momento para informarnos si tienes alguna discapacidad y cuáles son los apoyos que requieres para tu participación. Esto nos permite saber cuáles son los ajustes razonables que requieres para garantizar que puedas participar plenamente y en igualdad de condiciones.
UNICEF fomenta una cultura institucional basada en la rendición de cuentas y en la política de tolerancia cero frente a cualquier comportamiento que va en contra de los valores, metas y objetivos que las Naciones Unidas y la Organización se han comprometido a proteger. Esto incluye la prohibición de cualquier incidente de abuso y explotación sexual por parte del personal contratado por la organización o de asociados en la ejecución, así como el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación en el ámbito laboral. UNICEF también se adhiere a los estrictos principios de la protección de niños, niñas y adolescentes. Por lo tanto, todas las personas candidatas que participen en nuestros procesos de selección estarán sujetas a referencias rigurosas y verificaciones de antecedentes, y se espera que cumplan con estos estándares y principios.
Las personas contratadas en virtud de un contrato de consultoría o individual no se considerarán \"miembros del personal\" en virtud del Estatuto y Reglamento del Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (como las licencias y la cobertura de seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de impuestos y / o aranceles, de conformidad con las leyes locales o de otro tipo.