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WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.
ABOUT WFP
The World Food Programme is the world鈥檚 largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.
At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP's values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves.
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El prop贸sito principal de esta consultor铆a es promover una mejora integral en la calidad alimentaria y sostenibilidad del Programa de Alimentaci贸n Escolar en Honduras, asegurando una oferta nutritiva y equitativa, as铆 como una gesti贸n eficiente y coordinada entre entidades gubernamentales y no gubernamentales a nivel nacional, con el fin de beneficiar a todos los estudiantes y garantizar su desarrollo 贸ptimo.
Los objetivos espec铆ficos son:
1. Fomentar la calidad nutricional de la oferta alimentaria del programa escolar, priorizando la inclusi贸n de alimentos secos fortificados y alimentos frescos como frutas, verduras y l谩cteos. Espec铆ficamente frijol bio-fortificado y leche pasteurizada como mejora en la diversidad de la raci贸n diaria de alimentaci贸n escolar.
2. Apoyar al gobierno nacional a incrementar y diversificar las fuentes de financiamiento del programa, alcanzando progresivamente una cobertura universal que beneficie tambi茅n a las y los estudiantes de educaci贸n media.
3. Fomentar la colaboraci贸n entre Secretar铆as de Gobierno y otros actores clave para fortalecer el Programa Nacional de Alimentaci贸n Escolar (PNAE).
4. Incrementar la visibilidad al PMA como aliado estrat茅gico para avanzar las pol铆ticas de alimentaci贸n escolar e Incentivar la participaci贸n de la comunidad educativa y sociedad civil.ANTECEDENTES Y PROP脫SITO DE LA ASIGNACI脫N:
El PMA se est谩 asociando con la Fundaci贸n Rockefeller (RF) para un programa de 2,5 a帽os (noviembre de 2022- abril de 2025), titulado 'Catalizar la buena comida a trav茅s de la alimentaci贸n escolar y los programas basados en alimentos'. El objetivo general del proyecto es mejorar la calidad nutricional de las dietas, la sostenibilidad de la red de seguridad basada en los alimentos, la equidad de los sistemas alimentarios nacionales y el impacto econ贸mico positivo para las comunidades locales.
El Programa Nacional de Alimentaci贸n Escolar (PNAE) en Honduras, ha sido implementado con financiaci贸n del Gobierno y el respaldo t茅cnico de colaboradores como el PMA, CRS y la FAO. Sin embargo, la ley a煤n no ha sido reglamentada y es crucial que se avance en la regulaci贸n para garantizar el presupuesto del programa y la coordinaci贸n entre entidades gubernamentales. Este Programa es liderado principalmente por la Secretar铆a de Desarrollo Social (SEDESOL) en el componente presupuestal y de seguimiento de la implementaci贸n, y actualmente solo colabora activamente con la Secretar铆a de Educaci贸n (SEDUC), lo que subraya la necesidad de regulaci贸n para involucrar a otras entidades como la Secretar铆a de Agricultura (SAG). El PNAE cuenta con el Programa Mundial de Alimentos como socio estrat茅gico para la adquisici贸n de alimentos escolares, gestionando los fondos y coordinando la compra de insumos a productores locales para su distribuci贸n a nivel departamental y municipal.
Tras un detallado an谩lisis colectivo que abarc贸 desde el Landscape Analysis realizado por GHAI hasta la experiencia pr谩ctica de la Oficina de Pa铆s de Honduras del PMA, junto con valoraciones y entrevistas a diversos actores clave, se han identificado las siguientes prioridades para el proceso de incidencia. En primer lugar, se destaca la necesidad de fortalecer el Programa Nacional de Alimentaci贸n Escolar (PNAE) mediante la colaboraci贸n entre Secretar铆as de Gobierno y otros actores relevantes. Seguidamente, se reconoce la urgencia de mejorar la calidad y garantizar el acceso a alimentos nutritivos, haciendo hincapi茅 en la expedici贸n de la regulaci贸n necesaria para la efectiva implementaci贸n de la Ley correspondiente.
Adem谩s, se hace un llamado a promover la creaci贸n de una partida presupuestaria espec铆fica para el PNAE, asegurando la distribuci贸n constante de alimentos en todos los departamentos y la ampliaci贸n progresiva de la cobertura para incluir a estudiantes de educaci贸n media. Por 煤ltimo, se subraya la importancia de posicionar al PMA como un aliado estrat茅gico en la promoci贸n de pol铆ticas relacionadas con la alimentaci贸n escolar.
RESPONSABILIDADES:
Revisar y avanzar el borrador de regulaci贸n con los secretarios de Desarrollo Social y Educaci贸n.
Organizar discusiones con diferentes tomadores de decisi贸n.
Identificar y mapear grupos de la sociedad civil relacionados con nutrici贸n y alimentaci贸n escolar.
Brindar apoyo t茅cnico a grupos de la sociedad civil para abogar por la inclusi贸n de raciones frescas y leche en el PNAE.
Destacar el progreso en el cumplimiento de los compromisos de Honduras y promover la presentaci贸n de avances en eventos internacionales.
Apoyar la organizaci贸n de un evento de inauguraci贸n oficial para el PNAE.
Con apoyo de los equipos de comunicaciones, dise帽ar un proceso de comunicaci贸n centrado en mostrar el rol de la oficina pa铆s del PMA.
Recopilar evidencia sobre el impacto de pol铆ticas de fortificaci贸n de alimentos e inclusi贸n de leche en econom铆as locales y la ingesta de nutrientes.
Otras definidas por la oficina de pa铆s.
PRODUCTOS AL FINAL DEL CONTRATO:
Producto: Documentos de Sistematizaci贸n de Experiencia
Tipo de Documento: Gu铆a del plan piloto
Descripci贸n: Documento que recoja la experiencia de JOGAPES y su alianza con j贸venes locales para fortalecer la regi贸n y construir oportunidades.
Informe T茅cnico de Diagn贸stico sobre Frijol Fortificado
Tipo de Documento: Informe t茅cnico
Descripci贸n: Documento que presente resultados del diagn贸stico sobre el impacto del fr铆jol biofortificado y evaluaciones futuras, que permita el avance en la inclusi贸n de otros alimentos biofortificados en la Alimentaci贸n Escolar
Estudio sobre Fortificaci贸n y Productos Frescos en el PNAE
Tipo de Documento: Informe de investigaci贸n
Descripci贸n: Estudio adaptado a Honduras sobre la inclusi贸n de productos frescos en el PNAE que permita hacer incidencia con el gobierno y contrarrestar narrativas que se oponen a la inclusi贸n del vaso de leche y otros alimentos frescos.
Informe de Creaci贸n de Plataforma Multisectorial y plan de trabajo
Tipo de Documento: Creaci贸n de plataforma y plan de trabajo
Descripci贸n: Conformar una plataforma/alianza multisectorial que involucre a las secretarias involucradas en el PNAE, grupos de la sociedad civil relacionados con nutrici贸n y alimentaci贸n escolar (Comit茅s Escolares, asociaciones de productores, etc.), con el fin de desarrollar una estrategia conjunta de incidencia y movilizaci贸n social para incrementar y diversificar el financiamiento del PNAE y la inclusi贸n de nuevos alimentos en el programa.
Reporte de Avances del Programa Nacional de Alimentaci贸n Escolar sobre los Compromisos del Gobierno y discusiones con actores clave para la diversificaci贸n de fondos.
Tipo de Documento: Informe de avances
Descripci贸n: Documento que resuma los avances clave, incluyendo fr铆jol biofortificado, raci贸n fresca y piloto de leche fluida que destaque el progreso en el fortalecimiento del programa por parte del gobierno y destaque las discusiones en el marco de la reglamentaci贸n de la Ley de Alimentaci贸n Escolar.
Documento con la Inclusi贸n en la Regulaci贸n de alimentaci贸n Escolar mecanismos claros de rendici贸n de cuentas y trazabilidad de recursos.
Tipo de Documento: Documento normativo
Descripci贸n: Informe que incluya recomendaciones para procesos presupuestarios, trazabilidad y rendici贸n de cuentas.
Borrador Final de la Reglamentaci贸n del PNAE
Tipo de Documento: Reglamento final
Descripci贸n: Documento final de la regulaci贸n que cubra presupuesto, coordinaci贸n institucional y lineamientos para raci贸n fresca.
Plan y Memoria del Evento de Lanzamiento del PNAE
Tipo de Documento: Lazamiento de evento e informe
Descripci贸n: Documento que recoja el desarrollo del evento, logros destacados y participaci贸n de actores clave.
Compromiso p煤blico de candidatos de partidos pol铆ticos de fortalecimiento del Programa Nacional de Alimentaci贸n Escolar.
Tipo de Documento: Carta p煤blica
Descripci贸n: Documento dirigido a tomadores de decisiones para mantener el PNAE como prioridad gubernamental.
Plan de Campa帽a de Comunicaci贸n Institucional
Tipo de Documento: Plan de comunicaci贸n
Descripci贸n: Estrategia de comunicaci贸n para destacar el fortalecimiento de la sociedad civil impulsado por el PMA.
Documento de Comunicaci贸n sobre JOGAPES
Tipo de Documento: Informe de caso
Descripci贸n:Documento que destaque el rol de JOGAPES en la agricultura familiar y su impacto juvenil.
Informe de Participaci贸n en el Foro Regional de alimentaci贸n Escolar
Tipo de Documento: Informe de participaci贸n
Descripci贸n: Documento que describa la experiencia de JOGAPES presentada en el Foro de y su influencia en la inclusi贸n del vaso de leche.
El proceso de monitoreo y evaluaci贸n para este plan de incidencia se basa en indicadores espec铆ficos propuestos para cada uno de los cuatro objetivos los cuales contemplan los elementos de seguimiento de cada una de las actividades. El enfoque adoptado es de evaluaci贸n del desarrollo, priorizando el aprendizaje colaborativo y de apoyo durante la implementaci贸n. Se implementar谩 un sistema de monitoreo continuo, utilizando herramientas como tableros de control y reuniones de seguimiento, mientras que la evaluaci贸n ser谩 formativa y participativa, incluyendo sesiones con actores involucrados para reflexionar sobre el progreso y ajustar estrategias seg煤n sea necesario. El apoyo t茅cnico de la sede central del Programa Mundial de Alimentos fortalecer谩 las capacidades de monitoreo y evaluaci贸n, y se compartir谩n informes regulares para garantizar la transparencia.
EDUCACI脫N:
T铆tulo universitario en Salud P煤blica, Desarrollo Internacional, Ciencias Pol铆ticas u otro campo relacionado.
IDIOMAS:
Excelente dominio escrito y hablado del idioma espa帽ol, y conocimiento del idioma ingl茅s a nivel laboral.
EXPERIENCIA:
Experiencia m铆nima de 1 a帽o a nivel profesional realizando trabajos de incidencia con organizaciones de la sociedad civil, gobierno y socios internacionales.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES:
Conocimiento en gesti贸n de programas de alimentaci贸n escolar, nutrici贸n comunitaria o proyectos de desarrollo.
Conocimiento de pol铆ticas y regulaciones relacionadas con alimentaci贸n
Habilidad para coordinar con equipos multidisciplinarios.
Capacidad para desarrollar y ejecutar estrategias de incidencia y comunicaci贸n efectivas.
Habilidad para establecer y mantener relaciones colaborativas con diversas partes interesadas.
Aptitud para el an谩lisis de datos y evaluaci贸n de impacto de programas.
Capacidad para trabajar de manera independiente y gestionar m煤ltiples tareas simult谩neamente.
Disposici贸n para viajar y trabajar en entornos diversos y a menudo desafiantes.
WFP LEADERSHIP FRAMEWORK
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Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
Please make sure you upload your professional CV in the English language
Kindly note the only documents you will need to submit at this time are your CV and Cover Letter
Additional documents such as passport, recommendation letters, academic certificates, etc. may potentially be requested at a future time
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