L'UNICEF œuvre dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l'adolescence.
À l'UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons tant que l'on a besoin de nous. Promouvoir les droits de chaque enfant n'est pas seulement un travail, c'est une vocation.
L'UNICEF est un lieu où se construisent des carrières. Nous offrons à notre personnel diverses possibilités de développement professionnel et personnel qui les aideront à renforcer leur sens du devoir tout en servant les enfants et les communautés à travers le monde. Nous accueillons tous ceux qui souhaitent s'intégrer et s'épanouir dans une culture diversifiée et passionnée, tout en bénéficiant d'une rémunération et d'avantages sociaux attractifs.
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Pour chaque enfant, le droit à un avenir éclairé par l’égalité.
L’objectif principal du diagnostic institutionnel participatif de l’égalité des genres du ministère de l’éducation nationale est de :
Promouvoir une gestion, une planification et un suivi sectoriel sensible au genre du secteur de l’éducation au niveau national et déconcentré. Le diagnostic genre vise essentiellement un but d’apprentissage organisationnel dans la mesure où il informera d’une part le développement des futures interventions sectorielles en vue de promouvoir une gestion, une planification et un suivi sectoriels sensibles au genre aux niveaux national et déconcentré. D’autre part, il guidera l’UNICEF ainsi que les autres agences du Système des Nations Unies et les Partenaires techniques et Financiers du secteur de l’éducation à mieux intégrer les bonnes pratiques et les stratégies performantes en matière de gestion, de planification et de suivi sectoriels sensibles au genre dans leurs propositions futures de recherche des financements destinées aux bailleurs de fonds.
Comment pouvez-vous faire la différence ?
Objectifs spécifiques du diagnostic genre
Le diagnostic vise à évaluer l’intégration de la dimension genre dans le secteur de l’éducation à travers trois axes :
1. Connaissances et capacités des employés
Mesurer le niveau de sensibilisation et de connaissances des employés sur l’égalité de genre et les droits des filles et adolescentes. Évaluer leurs compétences et l’appui organisationnel en matière de renforcement des capacités liées au genre.2. Vision, politiques et opérations
Examiner l’intégration du genre dans la vision, les politiques, les stratégies, les programmes, les budgets et la mise en œuvre des activités. Analyser les systèmes de suivi, de rapportage et de performance concernant l’égalité de genre. Évaluer la sélection des partenaires en lien avec la promotion du genre et des droits des filles et adolescentes.3. Structure et culture organisationnelle
Analyser la répartition du personnel et la parité à différents niveaux du ministère. Évaluer les politiques RH selon leur sensibilité ou caractère transformateur en matière de genre. Identifier les instances décisionnelles et analyser la culture organisationnelle en lien avec l’égalité de genre.Approche méthodologique
Approche participative : implication des parties prenantes aux niveaux national et régional. Approche mixte : utilisation de données quantitatives (primaires et secondaires) et qualitatives. Méthodes de collecte : revue documentaire, entretiens semi-dirigés, discussions de groupe et questionnaires. Triangulation : croisement des données pour formuler constats et conclusions solides.Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici: ToR_Gender audit_septembre 2025-TMS.pdf
Pour devenir défenseur de tous les enfants, vous devrez…
Minimum requis:
Education:
Master en sciences sociales (sociologie, genre, démographie, psychologie, sciences politiques ou économiques), politique publique ou en développement international.Work Experience:
• Au moins 5 ans avec de solides compétences techniques en matière de genre, notamment en ce qui concerne l’intégration du genre dans les politiques publiques et dans la planification financière sensible au genre avec une compréhension du changement social.
• 8 ans d’expérience dans la conduite d’analyses et de recherches axées sur l’égalité de genre et la dynamique scolaire.
• Expérience d’au moins 3 ans de collaboration avec les agences du système des Nations Unies.
• Une expérience dans un pays ou une expérience de la programmation liée au genre en Afrique de l’Est est fortement souhaitée.
• Maîtrise des outils bureautiques courants : Word, Excel, PowerPoint, ainsi qu’une bonne aisance pour la recherche et la navigation sur Internet.
Language Requirements: La maitrise du français est exigée, la connaissance de l'anglais est un atout
Desirables:
Expérience pertinente au niveau national, en particulier dans les domaines du développement, des situations fragiles et des contextes humanitairesPour chaque enfant, vous devez démontrer...
Les valeurs fondamentales de l'UNICEF, à savoir l'attention, le respect, l'intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS), sous-tendent toutes nos actions et la manière dont nous les menons. Découvrez notre charte des valeurs: UNICEF Values
Les compétences requises par l'UNICEF pour ce poste sont les suivantes :
(1) Établir et entretenir des partenariats
(2) Faire preuve de conscience de soi et d'éthique
(3) Être motivé pour obtenir des résultats ayant un impact
(4) Innover et accepter le changement
(5) Gérer l'ambiguïté et la complexité
(6) Penser et agir de manière stratégique
(7) Travailler en collaboration avec les autres
Familiarisez-vous avec nos notre cadre de compétence et ses différents niveaux.
L'UNICEF promeut et défend la protection des droits de tous les enfants, partout dans le monde, dans toutes ses activités, et a pour mandat de soutenir la réalisation des droits de tous les enfants, y compris les plus défavorisés. Notre personnel à l'échelle mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l'UNICEF s'engage à inclure tout le monde, indépendamment de la race/l'origine ethnique, du handicap, de l'identité de genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, de la nationalité, du milieu socio-économique, de l'appartenance à une minorité ou de tout autre statut.
L'UNICEF encourage toutes les candidatures de personnes qualifiées, sans distinction de sexe, de nationalité, d'origine religieuse ou ethnique, ainsi que celles de personnes handicapées, y compris celles présentant une neurodivergence. Nous offrons à notre personnel un large éventail d'avantages, notamment des congés parentaux rémunérés, des pauses pour l'allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L'UNICEF prévoit des aménagements raisonnables tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d'un aménagement, veuillez soumettre votre demande via le bouton « Accessibilité » sur la page web Carrières de l'UNICEF Accessibilité | UNICEF. Si vous êtes présélectionné, veuillez contacter directement le recruteur pour lui communiquer plus de détails, afin que nous puissions prendre les dispositions nécessaires à l'avance.
L’UNICEF n’emploie pas de candidats mariés à des enfants (personnes de moins de 18 ans).
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard de tout comportement incompatible avec les objectifs et principes des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus de pouvoir ainsi que toute forme de discrimination fondée sur le genre, la nationalité, l’âge, l’origine ethnique ou religieuse, l’orientation sexuelle, le handicap ou la race. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants.
Tous les candidats retenus feront donc l’objet de vérifications rigoureuses des références et des antécédents et seront tenus de respecter ces normes et principes. Ces vérifications comprennent la validation des diplômes académiques et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés pourront être amenés à fournir des informations complémentaires afin de permettre ces vérifications, et les candidats en situation de handicap pourront être invités à transmettre, de manière confidentielle, des documents justificatifs relatifs à leur handicap.
Les recrutements à l’UNICEF sont soumis à une aptitude médicale préalable.
Pour les postes internationaux, l’obtention d’un visa délivré par le pays hôte du lieu d’affectation est obligatoire et sera facilitée par l’UNICEF. Les nominations peuvent également être conditionnées à des obligations de vaccination, y compris contre le SARS-CoV-2 (Covid-19). Si vous êtes retenu(e) pour un poste à l’UNICEF, vous devrez soit recevoir les vaccinations requises, soit obtenir une exemption médicale délivrée par le service compétent des Nations Unies. À défaut, la sélection sera annulée.
Remarques :
Conformément à l’Article 101, paragraphe 3, de la Charte des Nations Unies, la considération primordiale dans le recrutement du personnel est la nécessité de garantir les plus hauts niveaux d’efficacité, de compétence et d’intégrité.
L’UNICEF s’engage à promouvoir une main-d’œuvre inclusive, représentative et accueillante. Pour ce poste, les candidatures éligibles et qualifiées féminines et personnes avec handicap sont encouragées à postuler.
Les fonctionnaires de l’État retenus pour un emploi à l’UNICEF doivent en règle générale démissionner de leurs fonctions gouvernementales avant de prendre un poste au sein de l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d’embauche, sans compensation, si le visa ou l’aptitude médicale ne sont pas obtenus, ou si les obligations vaccinales requises ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable, et ce pour toute raison.
Enfin, l’UNICEF ne perçoit aucuns frais à quelque étape que ce soit de son processus de recrutement, de sélection et d’embauche (candidature, entretien, vérification ou nomination et formation). L’UNICEF ne demandera jamais aux candidats leurs coordonnées bancaires.
L'action humanitaire est une priorité transversale du Plan stratégique de l'UNICEF. L'UNICEF s'engage à rester présent et à intervenir dans les contextes humanitaires. Par conséquent, tous les membres du personnel, à tous les niveaux et dans tous les domaines fonctionnels, peuvent être appelés à être déployés pour soutenir les interventions humanitaires, contribuant ainsi à renforcer la résilience des communautés et les capacités des autorités nationales.
Le candidat inscrit dans le groupe de talents correspondant peut être sélectionné, s'il correspond au poste, sans évaluation des autres candidats.
Vous trouverez des informations supplémentaires sur le travail à l'UNICEF à l'adresse suivante : ici.