I-Background:
The regular production, analysis, and dissemination of disaggregated statistical data is essential to inform and develop targeted, effective, inclusive, and sustainable public policies. These policies are crucial for addressing major inequalities, particularly gender inequalities, and for tracking progress toward the Sustainable Development Goals (SDGs).
Strengthening knowledge through qualitative and quantitative studies—especially by integrating gender into the production and analysis of statistics by the National Statistical Office, the High Commission for Planning (HCP)—is a vital means to monitor the implementation of this cross-cutting gender policy.
UN Women Morocco, through its flagship Women Count programme, is supporting the HCP to integrate gender into the production analysis and use of gender sensitive statistics. This programme will contribute to these efforts by: (i) strengthening the technical capacity of the HCP in gender integration; (ii) enriching knowledge on gender inequalities; and (iii) widely disseminating gender analyses to support public policies and monitor Morocco's commitments to gender equality and the achievement of the SDGs.
To promote the strengthening of a facilitating environment, the HCP has made significant strides over the past two decades in advancing the national statistical framework in general, and gender-sensitive statistics in particular. This includes building institutional capacities of HCP executives and human resources at both central and regional levels on gender statistics production and use.
Building up on the successful training workshops held for HCP executives in the Tangier and Agadir regional directorates on gender statistics, UN Women and HCP now aim to expand the curriculum to include new themes and modules related to gender statistics use and production.
In this context, UN Women, in partnership with the HCP, seeks to recruit an expert to strengthen existing training materials on gender statistics, enhance and deploy interactive trainings targeting regional levels.
The consultant will report to the Program Coordinator and will be supported by the Human Resources Focal Point, who will be the point of contact for contract and payment issues.
II. Purpose of the Assignment
The purpose of this consultancy is to strengthen the ability of regional HCP managers and executives to better integrate the gender perspectives across the statistical process, including in data collection,, production, use, analysis, monitoring and evaluation, reporting and dissemination.
III. Scope of Work
The consultant is expected to adapt and strengthen existing training materials and to deliver training courses, which will provide HCP regional executives with the knowledge, technical skills, tools and practical materials to implement a gender approach in their work.
Description of Responsibilities/ Scope of Work
The consultant will be responsible for the following tasks:
1.Development of training materials:
- Review existing training content developed by HCP, UN Women, ESCWA, MEDSTAT, and other relevant sources.
- Develop two comprehensive, user friendly and interactive technical modules in French language, including the following content:
- “Using administrative sources and alternative and innovative sources to improve the collection of gender-sensitive indicators” (see more details in Annex I);
- “Innovation of the national statistical system and use of administrative sources for improved the of gender-sensitive indicators collection” (see more details in Annex II):.
- Integrate international best practices, case studies.
2. Delivery of interactive training sessions:
- Deliver two in-person, five-day training workshops, targeting a group of approximately thirty participants each among the HCP regional directorate and its partners on the two aforementioned themes in the regions of Agadir and Tangier.
3.Reporting and Documentation:
- Prepare and submit training materials and pre-post training skills assessment questionnaire.
- Submit a final mission report summarizing key activities, feedback from participants, and recommendations for future capacity-building.
The training workshops should:
- strengthen technical skills and capacity in advanced descriptive, inferential, predictive analysis of gender indicators;
- raise awareness and introduce and explain gender-sensitive statistics and qualitative approach to gender issues;
- Promote understanding of gender-sensitive and transformative approaches to results-based management.
Format and Type of Training
- The training will be conducted in person;
- The training will be based on participatory, practical, interactive, and original techniques such as:
- Small group work;
- Brainstorming;
- Case studies;
- Discussion exercises (group discussions, debates, fishbowl exercise, plenary sessions, etc.);
- Q&A sessions: creation of questions and questionnaires;
- Use of visual and graphic representations – exercises using diagrams, photos, and videos;
- Personal reflection: personal journal/logbook;
- Role-playing;
- Simulations;
- Use of cards: situation cards, ranking cards, index and prioritization cards;
- Exercises on the use of appropriate operational tools;
- Problem-solving: analysis, evaluation, SWOT analysis (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Constraints);
- Planning exercises: action plan and pathway analysis;
- Etc.
The use of innovative and interactive tools and platforms that encourage exchange and energize the training process is recommended (Klaxoon, Canva, Mentimeter, Quizzyourself, Mindmeister, etc.).
Deliverables Deliverable
Expected completion time (due day)
Deliverable 1 Development of user-friendly and interactive training material on “Innovation of the national statistical system and use of administrative sources to improve the collection of gender-sensitive indicators”
30/04/2025
Deliverable 2 Development of user-friendly and interactive training material on “Gender monitoring and evaluation and implementation of sustainable development goals”
Deliverable 3 Facilitation of 5 days (6 hours per day) of face-to-face training
in Tangier on the two themes
12/05/2025
Deliverable 4 Prepare online pre- and post-training knowledge and skills assessment (online questionnaires to be sent to participants before and after training), as well a training certificate validating the participants' training achievements, to be issued after the final evaluation.
Deliverable 5 Final training report for the training cycle, including:
a summary of the training cycle, the results of the pre- and post-training tests and their analysis, as well as areas for growth to be considered in the event of future training.
29/05/2025
Deliverable 6 Facilitation of 5 days (6 hours per day) of face-to-face training
in Tangier on the two themes
Du 19/05/2025 au 23/05/2025
Deliverable 7 Online pre- and post-training knowledge and skills (online questionnaires to be sent to participants before and after training), followed by a training certificate validating the participants' training achievements, to be issued after the final evaluation.
Deliverable 8 Final training report for the training cycle, including:
a summary of the training cycle, the results of the pre- and post-training tests and their analysis, as well as areas for growth to be considered in the event of future training.
29/05/2025Timeline : the study will cover 30 working days.
Consultant’s Workplace and Official Travel
This is a home-based consultancy. As part of this assignment, there will be a 05-day period in-person training in Agadir and a 05-day period in-person training in Tanger.
IV-Competencies :
Core Values:
- Integrity;
- Professionalism;
- Respect for Diversity.
Core Competencies:
- Awareness and Sensitivity Regarding Gender Issues;
- Accountability;
- Creative Problem Solving;
- Effective Communication;
- Inclusive Collaboration;
- Stakeholder Engagement;
- Leading by Example.
Please visit this link for more information on UN Women’s Values and Competencies Framework:
Functional Competencies:
- Technical skills in the fields of development, economics or an equivalent field
- Commitment to continuous improvement
- Partnerships building
- Excellent skills in research and reporting
V. Required Qualifications
Education and Certification:
- Master’s degree in statistics, social sciences, gender studies, demography or related fields
- A first-level university degree in combination with two additional years of qualifying experience may be accepted in lieu of the advanced university degree.
Experience:
- At least 7 years’ experience in analysis and recommendations on gender-sensitive statistics is required
- At least 5 years’ experience in training/coaching institutional partners is required
- In-depth knowledge of international norms and standards relating to gender issues and statistics is required
- Knowledge of the Moroccan context in terms of gender equality and women's empowerment is an asset
Languages:
- Fluency in French is required.
- Knowledge of English and Arabic is an asset.
Statements :
In July 2010, the United Nations General Assembly created UN Women, the United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women. The creation of UN Women came about as part of the UN reform agenda, bringing together resources and mandates for greater impact. It merges and builds on the important work of four previously distinct parts of the UN system (DAW, OSAGI, INSTRAW and UNIFEM), which focused exclusively on gender equality and women's empowerment.
Diversity and inclusion:
At UN Women, we are committed to creating a diverse and inclusive environment of mutual respect. UN Women recruits, employs, trains, compensates, and promotes regardless of race, religion, color, sex, gender identity, sexual orientation, age, ability, national origin, or any other basis covered by appropriate law. All employment is decided on the basis of qualifications, competence, integrity and organizational need.
If you need any reasonable accommodation to support your participation in the recruitment and selection process, please include this information in your application.
UN Women has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UN Women, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. All selected candidates will be expected to adhere to UN Women’s policies and procedures and the standards of conduct expected of UN Women personnel and will therefore undergo rigorous reference and background checks. (Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.)
Note: Applicants must ensure that all sections of the application form, including the sections on education and employment history, are completed. If all sections are not completed the application may be disqualified from the recruitment and selection process.
IV. Annexe I :Canevas de Fiche de Formation « Innovation dans la production d’indicateurs sensibles au genre : optimisation de l’utilisation des sources administratives et d’autres sources alternatives ». Thème de la formation Innovation dans la production d’indicateurs sensibles au genre : optimisation de l’utilisation des sources administratives et d’autres sources alternatives
Contexte & Argumentaire
A l’échelle internationale, il existe plusieurs sources de données statistiques sur les statistiques sensibles au genre : les recensements de la population, les enquêtes statistiques, les registres de population, la sécurité sociale, l’inscription à l'éducation, les registres du système de santé, les Big Data, etc.
Au Maroc, le Haut-Commissariat au Plan est le principal producteur de l’information statistique, démographique, économique et social au Maroc. Ce qui se reflète dans la production régulière des statistiques sensibles au genre issues des recensements de population, des enquêtes auprès des ménages, des sources administratives et des rapports et études sexo-spécifiques. Le HCP, en collaboration avec la CEA, a contribué à l’élaboration de l’« ensemble minimal » des indicateurs de genre composé de 52 indicateurs quantitatifs et 11 indicateurs qualitatifs de l’égalité des sexes. Cet ensemble minimal a été aligné sur les indicateurs de développement durable.
En matière de renforcement de capacités, l’organisation d’une formation sur Innovation dans la production d’indicateurs sensibles au genre : optimisation de l’utilisation des sources administratives et d’autres sources alternatives » permettra de :
- Aider les responsables et les cadres à appréhender les questions de genre pour disposer des informations plus détaillées, homogène et régulières.
- Renouveler les canevas de la collecte de statistiques administratives sur le genre.
- Améliorer la base de données statistiques nationales et régionales pour mettre à la disposition des utilisateurs une série des indicateurs de genre.
Objectifs
- Présenter le cadre conceptuel pour maitriser les sources d’informations statistiques sensibles au genre.
- Doter les participant-e-s d’outils opérationnels utiles pour intégrer les questions de genre dans leurs actions de coordination, collecte, analyse, reporting et diffusion.
- Améliorer le système statistique national en tant que recueil national des indicateurs sensibles au genre.
- Identifier les sources des statistiques administratives relatives aux statistiques sensibles au genre.
- Approcher les méthodes innovantes pour améliorer le recueil des statistiques sensibles au genre.
- Renforcer les capacités en matière d’analyse avancée des indicateurs de genre. Brève description du contenu souhaité
- Le Cadre conceptuel des sources d’informations statistiques sensibles au genre.
- Les Référentiels internationaux des indicateurs sensibles au genre.
- Le système statistique national en tant que recueil national des indicateurs sensibles au genre.
- Les sources des statistiques administratives relatives aux statistiques sensibles au genre.
- Les méthodes innovantes pour la collecte, l’analyse et la diffusion des indicateurs de genre.
- Le renouvèlement des canevas de la collecte des statistiques administratives.
- Le passage d’une approche basée sur la production des statistiques ventilées par sexe à une production des indicateurs composites de genre.
- L’analyse avancée des indicateurs de genre basée sur la compilation des données à travers des méthodes de rapprochement lors de l'utilisation de sources multiples. Modalités
- Formation présentielle.
- Préparation du support de formation (Documentation et publications spécialisées).
- Outils de suivi des indicateurs de genre existants.
- Etude de cas. Durée de la formation 5 jours. Nombre des participants
- Une trentaine de personnes pour permettre l’échange et le débat. Profile des participants
- Responsables et cadres en charge de la réalisation des enquêtes et des études.
VI. Annexe II Canevas de Fiche de Formation :Suivi-évaluation selon le genre et la mise en œuvre des objectifs du développement durable
Thème de la formation Suivi-évaluation des objectifs du développement durable sous le prisme du genreContexte & Argumentaire
Promouvoir l’égalité des genres est un critère de qualité du travail du HCP, principal producteur de l’information statistique au Maroc, ce qui se reflète dans la production et le suivi-évaluation des statistiques sensibles au genre.
Le cadre de suivi de l’agenda 2030 à travers l’adoption de l’ODD 5 a franchi une étape importante pour suivre l’égalité des sexes et l'autonomisation des femmes et des filles. Il est illustré par les 14 indicateurs mondiaux de l’ODD 5 adoptés par l’Assemblée générale des Nations Unies en septembre 2017. En plus, l'égalité entre les sexes est un thème transversal intégré à 37 cibles sensibles au genre dans 10 autres ODDs.
En matière de renforcement de capacités, l’organisation d’une formation sur « Suivi-évaluation des objectifs du développement durable sous le prisme du genre» permettra de :
- Suivre une intervention en cours pour ajuster les orientations choisies en vue d’une meilleure intégration du concept genre.
- Evaluer une intervention ex-post pour tirer des leçons de l’expérience : d’une part, de constater les facteurs favorables et défavorables à une intégration du concept de genre, et d’autre part, de vérifier si et comment l’intégration de ce concept a permis de mieux atteindre les objectifs de l’intervention.
- Aider les responsables et les cadres à appréhender les notions du suivi-évaluation selon le genre dans le cadre de la mise en œuvre des objectifs du développement durable.
- Contribuer à la base de données statistiques régionale (BDSR) pour mettre à la disposition des utilisateurs une série des indicateurs de genre relatifs aux ODD.
- Contribuer à suivre, coordonner et évaluer la mise en œuvre des ODD à l’échelle régionale et réaliser ultérieurement l’examen régional de la mise en œuvre des ODD.
Objectifs
- Présenter le cadre conceptuel pour maitriser le suivi et l'évaluation selon le genre.
- Doter les participant-e-s d’outils opérationnels utiles pour intégrer le suivi-évaluation selon le genre dans leurs actions de coordination, collecte, analyse, reporting et diffusion.
- Appréhender les enjeux du genre.
- Avoir un aperçu sur les indicateurs de genre relatifs aux ODD. Brève description du contenu souhaité
- Cadre conceptuel de la place du genre dans l'examen, le suivi et l'évaluation.
- Outil de suivi et d'évaluation de l'impact genre.
- Évaluations axées sur l'équité et sensibles au genre.
- Suivi et Évaluation des politiques et des programmes à l’échelle territoriale.
- Etude de cas pratique de suivi-évaluation selon le genre.
- Indicateurs objectivement vérifiables de suivi et d'évaluation selon le genre.
- Les indicateurs sensibles au genre relatifs aux ODD :
- Référentiels internationaux.
- Les indicateurs sensibles au genre au Maroc.
- Les méthodes pour le suivi-évaluation de la mise en œuvre des indicateurs de genre relatifs aux ODD.
- Les étapes pratiques pour le reporting des indicateurs de genre relatifs aux ODD. Modalités
- Formation présentielle.
- Préparation du support de formation (Documentation et publications spécialisées).
- Outils de suivi-évaluation existants.
- Etude de cas. Durée de la formation 5 jours. Nombre des participants
- Une trentaine de personnes pour permettre l’échange et le débat. Profile des participants
- Responsables et cadres en charge de la réalisation des enquêtes et des études.
- Responsables et cadres chargés du suivi, du reporting et de l’évaluation de la mise en œuvre des objectifs du développement durables.
- Une trentaine de personnes pour permettre l’échange et le débat. Profile des participants
- Responsables et cadres en charge de la réalisation des enquêtes et des études.
- Une trentaine de personnes pour permettre l’échange et le débat. Profile des participants
- Deliver two in-person, five-day training workshops, targeting a group of approximately thirty participants each among the HCP regional directorate and its partners on the two aforementioned themes in the regions of Agadir and Tangier.