Especialista Ingeniero Civil – Estructural

Tags: Covid-19
  • Added Date: Wednesday, 12 February 2025
5 Steps to get a job in the United Nations

Mission and objectivesEl Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) fue creado en 1946 para atender a los niños víctimas de la Segunda Guerra Mundial y, en 1953, se convirtió en una agencia permanente de las Naciones Unidas. Desde entonces, su misión ha sido garantizar el cumplimiento de los derechos de todos los niños, especialmente de los más vulnerables y desprotegidos. En Ecuador, UNICEF trabaja en conjunto con organizaciones estatales y sociales para promover el bienestar de la niñez y la adolescencia. Durante más de 40 años, ha impulsado la inversión social en favor de la infancia como una garantía para asegurar su acceso a la educación, la salud y la protección. El mandato de UNICEF en Ecuador se implementa a través del área de Programas, que ejecuta proyectos enfocados en la protección infantil, la salud, la inclusión social y la educación. Adicionalmente, las áreas de Operaciones, Recaudación de Fondos, Comunicaciones y Monitoreo y Evaluación brindan apoyo a esta ejecución.

ContextLos niños, niñas y adolescentes necesitan acceso a servicios de agua, saneamiento e higiene (WASH) para su bienestar y desarrollo. Estas condiciones son esenciales tanto en tiempos de estabilidad como en crisis, en comunidades urbanas y rurales. La falta de acceso a servicios WASH afecta especialmente a niñas, mujeres y personas con discapacidad, impactando su salud, nutrición y educación. UNICEF Ecuador trabaja para fortalecer el acceso a servicios WASH en su programación regular y en respuesta a emergencias, y la pandemia de COVID-19 resaltó la necesidad de mejorar estos servicios en centros de salud y escuelas; por lo que parte del Documento de Programa de País (CPD) 2023-2026, uno de los objetivos clave es fortalecer los servicios WASH y la resiliencia climática. Según el censo INEC 2022, en Chimborazo, el 91.5% de la población tiene acceso a agua potable, pero en zonas rurales solo el 84.1% cuenta con este servicio, dejando a casi 2 de cada 10 personas sin acceso a agua segura. La deficiencia en agua e higiene contribuye a problemas de salud como la malnutrición y enfermedades transmitidas por el agua, como el cólera. Chimborazo presenta la tasa más alta de retraso en el crecimiento infantil en Ecuador, afectando especialmente a niños indígenas menores de dos años (39%). UNICEF Ecuador impulsa intervenciones para mejorar los servicios WASH en Juntas Administradoras de Agua Potable, Centros de Desarrollo Infantil y Centros de Salud, impactando positivamente en la comunidad.

Task DescriptionBajo la supervisión de la Oficial WASH / CEED de UNICEF (con base en Quito) y en coordinación directa con el experto WASH en territorio y el Oficial de Terreno (con base en Riobamba), el Voluntario de la ONU llevará a cabo las siguientes tareas: • Levantamiento de infraestructura existente en campo y mediciones en general; • Ejecución de estudios preliminares y análisis estructurales; • Diseño de estructuras según las necesidades y las especificaciones propias del proyecto, y de conformidad con las normativas vigentes y estándares internacionales; • Dibujo de planos estructurales, arquitectónicos e hidro-sanitarios, según se requieran y cumpliendo con las normativas vigentes; • Desarrollo de memorias de cálculo, especificaciones técnicas y otros documentos técnicos necesarios; • Preparación y/o revisión de presupuestos, análisis de precios unitarios y volúmenes de obra; • Emisión de informes técnicos y recomendaciones, según sea necesario; • Supervisión y/o verificación en sitio de la correcta ejecución de las obras estructurales; • Apoyo en el análisis general de las necesidades y prioridades del equipo WASH, apoyando en la estructuración de estrategias de intervención para los componentes de infraestructura; • Acompañamiento en el desarrollo de intervenciones a nivel comunitario, en todo lo relacionado con la gestión del agua; • Apoyo en la protección y la participación de las personas que forman parte de las distintas intervenciones (especialmente los grupos más vulnerables: niños, niñas y adolescentes, mujeres, comunidades indígenas, población en situación de discapacidad, movilidad, entre otros); • Apoyo en el desarrollo del componente WASH de UNICEF en el territorio, incluyendo el enfoque de niñez, género, y étnico; • Apoyo en la elaboración de propuestas de proyectos y notas conceptuales sobre el programa WASH de UNICEF Ecuador. Cualquier otra actividad que se requiera o sea asignada por el supervisor. Además de sus responsabilidades asignadas, se insta a los Voluntarios de la ONU a alinearse con el mandato del programa VNU, promoviendo la acción voluntaria e integrándose en las comunidades donde desarrollan su trabajo. Para ello, deben destinar parte de su tiempo a las siguientes actividades recomendadas: • Fortalecer su conocimiento sobre el voluntariado a través de la lectura de publicaciones relevantes, tanto del programa VNU como de otras fuentes, y participar activamente en sus actividades, incluyendo eventos conmemorativos del Día Internacional del Voluntariado. • Explorar y fomentar formas tradicionales y/o locales de voluntariado en el país anfitrión. • Elaborar reportes de autoevaluación anuales y al finalizar la asignación, detallando sus acciones, resultados y oportunidades identificadas. • Compartir experiencias de campo, contribuyendo con artículos o reflexiones para su publicación en el sitio web, boletines, panfletos y otros medios del programa VNU. • Apoyar el Programa de Mentores para orientar a nuevos Jóvenes Voluntarios de la ONU. • Promover el Voluntariado en Línea asesorando a grupos locales e individuos en su uso, cuando sea técnicamente viable. • Coordinar con otros profesionales involucrados en el proyecto, asegurando una sinergia efectiva en la ejecución de las actividades. • Estas acciones refuerzan el impacto del voluntariado y fortalecen la integración comunitaria, promoviendo el espíritu de servicio del programa VNU.

Competencies and values• Profesionalismo • Integridad • Trabajo en equipo y respeto por la diversidad • Compromiso con el aprendizaje continuo • Planificación y organización • Comunicación • Flexibilidad • Compromiso genuino hacia los principios del voluntariado, que incluyen solidaridad, compasión, reciprocidad y autonomía; y compromiso con la misión y visión de UNICEF así como con los Valores Fundamentales de la ONU.

Living conditions and remarksAlausí está ubicado en la provincia de Chimborazo, en la Sierra Centro; está ubicado aproximadamente a 88 km de la capital provincial, Riobamba, en donde están ubicadas las oficinas de terreno de UNICEF. El recorrido vehicular entre Alausí y Riobamba tiene una duración aproximada de 1 hora y 30 minutos. Alausí está clasificado como un lugar de destino de nivel \"A\" según la Comisión de Servicio Civil Internacional de las Naciones Unidas (A es el que tiene menos y E es el más difícil), considerando el grado de dificultad económica, las condiciones locales de seguridad y protección, la atención médica, el aislamiento, el clima y el nivel de amenidades/comodidades de la vida. Sin embargo, la seguridad personal debe ser considerada prioritaria en todo momento. Ecuador es un país único, que proporciona un ambiente interesante y enriquecedor, pero, que también requiere de una alta sensibilidad cultural, y de una energía y mayor compromiso que en otros sitios para lograr vivir de forma confortable y asequible. Consecuentemente, se vuelven esenciales la flexibilidad, la capacidad y la voluntad de vivir y trabajar en condiciones duras y potencialmente peligrosas, que involucran dificultades físicas e incomodidades. Los/as Voluntarios/as Nacionales Especialistas recibirán los siguientes beneficios: - Seguro médico internacional con 100% de cobertura (incluye odontología) para el voluntario y dependientes elegibles. - Seguro de vida y discapacidad permanente. - Subsidio mensual de $1132.75 para cubrir sus necesidades esenciales. - Oportunidades de capacitación en UNV e-campus con acceso a cientos de cursos y acceso a plataformas externas, incluido aprendizaje de idiomas.

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